UFC - Universidade Federal do Ceará
Instituto UFC Virtual
Pró-Reitoria de Pós-Graduação
Coordenadoria de Pesquisa, Informação e Comunicação de Dados
Divisão de Planejamento e Ensino
Curso: CFCT - Curso de Formação Continuada de Tutores Turma 2013/2
Turma: T-31 - Química
Aula 03 – Atividade de Portfólio e Bate Papo: Amor, Humildade, Fé nos Homens, Esperança e o Pensar Crítico
Professor Formador: Fernando Antônio de Castelo Branco e Ramos
Cursista: Thiago dos Santos Francisco
Data: 02 de Dezembro de 2013

Vejo Paulo Freire como sendo um dos mais importantes pensador sobre a educação no Brasil, principalmente se levamos em conta a função social da educação e como instrumento de exercício para a cidadania. Contribuindo para a democratização da educação no Brasil e em vários países do mundo.

Os cinco pressupostos da pedagogia freireana, Amor, Humildade, Fé nos Homens, Esperança e um Pensar Crítico, podem ser encarados como pilares para a educação e esses pilares são fontes de sustentação na busca por pela formação de indivíduos pensantes que tenham educação, foco político, pensamento crítico e que busquem a transformação no meio para a resolução dos problemas existentes.

Amor – Para Paulo Freire, o amor entre os homens está diretamente relacionado com a prática docente, pois o educador tem a função de nutrir esse sentimento e gerar através dele uma transformação pessoal e profissional, mostrando amor diário na prática docente e sendo capaz de transformar com esse exemplo constante.  

        Humildade – Educação passa pela aceitação das outras pessoas, pela capacidade de ouvir e respeitar as idéias e os pensamentos dos outros. O educador dever sempre ter uma postura de humildade e está aberto às contribuições dos educandos. Assim trará o educando para próximo se si, tornando a relação docente-dicente uma relação de companheirismo e cobrança, minimizando assim a barreira que muitas vezes existe em sala de aula, e consequentemente, melhorando a aprendizagem.

  

           Fé nos Homens – é vista como um sentimento de confiança nos homens, dando-lhes a possibilidade de pensar e repensar, criar e recriar e assim reforçando a concepção de que o homem pode fazer tudo que obletivar. 

Esperança – Segundo Paulo Freire o ser humano sempre está em processo permanente de construção dos seus saberes e que esse processo não é isolado e sim materializado a partir da esperança de uma consciência coletiva, onde todos possam contribuir para a construção do conhecimento. Assim, a esperança de que o conhecimento seja construído ao longo de toda vida, sendo um fruto de todas as interações vividas.

         O Pensar Crítico – Este surge como sendo uma “consequência” da organização dos demais pilares que será refletido na realidade social e cultura de cada educando, sendo uma forma direta de transformar o meio que o cerca. Assim o pensamento crítico é uma forma de reflexão que fará como que cada individuo seja proativo, pensante e modelador das relações sociais e culturais.